Nasrin, üniversiteye gitme hedefiyle 2017 yılında 14 yaşındayken Almanya’ya geldi. Bugün inşaat mühendisliği eğitimi alan Ezidi öğrenci, okulda karşılaştığı cesaret kırıcı tutumlara ve yabancısı olduğu yükseköğretim sisteminde kendi yolunu bulmak zorunda kalmasına rağmen bu hedefe nasıl ilerlemeye devam ettiğini anlatıyor.
Nasrin, Almanya’ya gelişinden yalnızca iki yıl sonra Realschule eğitimini sınıfının en başarılı öğrencisi olarak tamamladığını söylüyor. Daha sonra Abitur diplomasını aldı ve her zaman okumak istediği alanda eğitim görmeye başladı.
Nasrin, ailesinde hiç kimsenin Alman yükseköğretim sistemini tanımadığını anlatıyor. İhtiyaç duyduğu bilgileri kendisi bulmak ve fırsatları kendi başına araştırmak zorunda kaldı.
Nasrin, üniversiteye gitmek istediğini söylediğinde öğretmenlerinin kendisine güldüğünü anlatıyor. Daha düşük düzeyde bir ortaöğretim diplomasıyla mesleki eğitime yönlendirilmesi için defalarca girişimde bulunulduğunu hatırlıyor.
Nasrin’e göre, kendi onayı olmadan başvurular hazırlandı ve bunları teslim etmesi için gönderildi. Belgeler elinde iş yerinin önünde dururken içeri girmenin hedefinden vazgeçmek anlamına geleceğini hissetti. Zarfı çöpe attı, arkasını döndü ve kendi hayatıyla ne yapacağına kendisinin karar vereceğine karar verdi.
Abitur için çalışırken yaşadığı zorluklar devam etti. Nasrin, sınıfında çoğu zaman tek göçmen öğrenci olduğunu söylüyor ve küçük dil bilgisi hataları nedeniyle eleştirildiğini, sınavlarda şüpheyle izlendiğini ve sürekli olarak cesaretinin kırılmaya çalışıldığını anlatıyor.
Bu şüphelerin, diplomasını tamamlayana kadar devam etmesi için kendisine motivasyon verdiğini söylüyor.
“Yolculuğum zordu, ancak kendimize inandığımızda içimizde ne kadar büyük bir güç taşıdığımızı bana öğretti.”
Diğer öğrencilere verdiği tavsiye de aynı inancı yansıtıyor:
“Başkalarının önyargılarının sizi tanımlamasına asla izin vermeyin. Sınırlarınızın ne olduğuna başka birinin karar vermesine asla izin vermeyin.”
