هذا هو الجزء الأول من سلسلة “طلاب إيزيديون في روسيا يؤسسون جمعيات جامعية للحفاظ على الثقافة والهوية.” وسيُنشر الجزء الثاني يوم الأربعاء، 17 يونيو 2026.
أسس طلاب إيزيديون في الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي جمعية طلابية إيزيدية تهدف إلى جمع الشباب معاً، والحفاظ على التقاليد الثقافية، وتعزيز الهوية داخل البيئة الجامعية.
بدأت جمعيات أبناء المناطق والجاليات في RANEPA بالتشكل في أوائل العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، عندما بدأ طلاب من مناطق مختلفة في روسيا ومن بلدان الاتحاد السوفيتي السابق بتنظيم أنفسهم لدعم بعضهم بعضاً والحفاظ على تقاليدهم الثقافية.
وفي عام 2025، تأسست جمعية طلابية إيزيدية في الجامعة. وشكل تأسيسها خطوة مهمة للشباب الإيزيدي الساعي إلى توحيد الطلاب والتعريف بتقاليد وقيم الشعب الإيزيدي.
وتحدث مؤسسا الجمعية الإيزيدية في RANEPA، Kaloyan Kachakh Shamilevich وNelly Khaloeva Tengizovna، عن تاريخ تأسيسها وتطورها الحالي.
خطرت الفكرة لأول مرة لـKachakh خلال سنته الدراسية الأولى، عندما رأى وحدة الشباب الأرمني داخل الجمعية الطلابية الأرمنية. ودفعه ذلك إلى التفكير في ضرورة إنشاء إطار مماثل للإيزيديين. إلا أن المحاولة الأولى لم تنجح، إذ واجه لفترة طويلة صعوبة في العثور على أشخاص ملتزمين بدعم الفكرة، حتى بين 135 إيزيدياً كان يعرفهم.
“كان هناك نحو 125 شاباً وحوالي 10 فتيات. وبسبب ذلك واجهت أول وأكبر مشكلة: الشباب لم يكونوا منخرطين، أما الفتيات فابتعدن بأنفسهن عن الجالية لأن عدد الشباب كان أكبر بعشر مرات، ولم تكن هناك أي مبادرات من جانبهم. وأنا بدوري لم أستطع أن أحمل مسؤولية جالية تضم 135 شخصاً بمفردي. عندها شعرت بالإحباط وتوقفت.” قال Kachakh.
وبعد توقف دام عامين، التقى Kachakh بـNelly خلال فعالية “Kaleidoscope of Cultures”. وقد دفعه إصرارها وتشجيعها المتكرر إلى استئناف العمل. وأسسا معاً AEMR، جمعية الشباب الإيزيدي في RANEPA، التي واصلت منذ ذلك الحين التقدم ببطء ولكن بثبات.
بدأت الجمعية بالترويج للفكرة بنشاط عبر وسائل التواصل الاجتماعي. وأنشأت Nelly صفحة Instagram @ezdi.ranepa، حيث تُنشر المنشورات ومقاطع Reels. وفي البداية، انضم إلى الجمعية 10 أشخاص فقط، ثم ارتفع العدد لاحقاً إلى 20، ولا يزال الاهتمام بها يتزايد.
ومن أبرز التحديات المستمرة العثور على الطلاب الإيزيديين وجمعهم، إذ لم يكن كثير منهم يعلم بوجود الجمعية. إلا أن الناشطين يواصلون التعريف بعملهم وجذب مشاركين جدد.
ورغم أن الجمعية تأسست حديثاً، فقد شارك أعضاؤها بالفعل في عدة فعاليات. ومن أهم المحطات المقبلة مشاركتهم في مهرجان الثقافات، المقرر إقامته في 10 ديسمبر في دار الثقافات. وستكون هذه أول فرصة للإيزيديين في RANEPA لعرض ثقافتهم على هذا المستوى وإبراز هويتهم.
وشدد Kachakh على أهمية التعليم بوصفه عاملاً أساسياً في تطور الشعب. وقال إنه في ظل الاستيعاب وفقدان الهوية الثقافية، تصبح معرفة الإنسان بجذوره أمراً بالغ الأهمية.
وأعربت Nelly عن رأي مماثل: “نؤكد دائماً أن الحصول على التعليم ليس مجرد إجراء شكلي، بل هو خطوة مهمة فعلاً نحو الإسهام في مستقبل الأسرة والشعب معاً.”
ويأمل قادة الجمعية أن يلهم عملهم طلاباً آخرين لإنشاء جمعيات مماثلة في جامعاتهم، بما يعزز الروابط بين الطلاب الإيزيديين في مختلف أنحاء البلاد.
وكان الاجتماع الأول للجمعية من أكثر اللحظات التي بقيت في الذاكرة. فعلى الرغم من أن المتوقع كان حضور 12 شخصاً ولم يحضر سوى 7، أصبح الاجتماع أساساً لتطور الجمعية مستقبلاً. كما تزامن الاجتماع مع يوم معبد Lalish Nurani في شنكال، مما أضفى على المناسبة معنى رمزياً إضافياً.
وشارك Kachakh رسالة موجهة إلى طلاب المستقبل: “ما أتمناه لطلاب المستقبل هو ألا يستسلموا تحت أي ظرف. يجب أن تتذكروا أنكم تجسيد لتاريخ عريق ودين عريق وثقافة عريقة. أتمنى أن تحققوا أهدافكم، وأن تنجحوا في دراستكم وفي شؤونكم، وأن تدركوا تماماً عندما تنضمون إلى الجالية أن الهدف ليس الضحك واللهو، بل أن تعرفوا أنتم أنفسكم عاداتنا وثقافتنا وتحترموها، وأن تعرفوا أيضاً من أنتم ومن أين أتيتم. لا تخجلوا من أصلكم تحت أي ظرف. تذكروا واعرفوا، وابحثوا عن الحقيقة، واحموا أنفسكم وعقولكم من الأفكار الفاسدة، واستمعوا إلى قلوبكم وعقولكم. Bzhi Ezdikhan.”
كما وجهت Nelly رسالة إلى الشباب الإيزيدي: “الأهم هو الحفاظ على التقاليد والقيم والثقافة. ويجب على الشباب الإيزيدي المعاصر احترام جذوره. أتمنى أن يترسخ هذا الفكر لدى الجميع، وأن تكون لديهم الرغبة في الحفاظ على هويتهم ونقلها من جيل إلى جيل.”
ومن خلال عملهم، لا يحافظ الطلاب الإيزيديون في RANEPA على ثقافتهم داخل الجامعة فحسب، بل يعرّفون الآخرين بها أيضاً.
وبفضل جهود ناشطين مثل Nelly وKachakh، أصبحت RANEPA مساحة مهمة لإبراز الثقافة، ودعم الطلاب، والتعليم، والحفاظ على الهوية الإيزيدية.
الكاتب
